为确保第二批主题教育高质量开局，上好第二批主题教育“第一课”，山东公司党委高度重视，结合第二批主题教育“面广量大、点多线长”的特点，决定采取分片区方式举办第二批主题教育专题读书班，16个地市分为四个片区同时启动，确保专题读书班取得实实在在成效。

划分片区，提升效率 

山东公司将16个本地网划分四个片区，每个片区明确一个组长单位，负责联系读书班地点及会务组织保障等工作，指定一名组长及两名副组长，负责本片区读书班具体组织管理、学习研讨计划制定、严肃读书班纪律等工作。以片区制举办读书班，既避免了地市单独举办可能存在的形式主义问题，又避免了集中举办因为学员太多导致的在学员管理、会务组织等方面存在的一系列问题，进一步提升工作效率和资源利用率。

明确主题，学用结合 

读书班开始前，各片区围绕推动企业高质量发展及云网运营、科技创新等两个方向明确研讨主题，全体学员带着问题学，结合实际工作深入思考，充分运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，进行交流研讨，提出解决问题的思路和举措，为推动公司发展建言献策。山东公司主题教育领导小组办公室将组织研讨成果交流评比会，评选优秀成果和优秀片区。

强化指导，确保成效 

山东公司主题教育领导小组办公室加强对各片区读书班的指导督导，明确重点学习内容、学习要求、组织领导等，下设各工作组对口负责指导一个片区读书班，认真审核读书班议程安排、研讨主题等，确保各片区读书班符合集团督导组和山东公司党委要求。同时，各工作组参加片区读书班开班式，围绕高质量举办读书班提出明确要求。读书班期间，山东公司党委领导和各工作组将采取“四不两直”方式对各片区读书班进行检查指导，确保读书班开出成效。

创新创效、比学赶超 

四个片区读书班在承接山东公司要求的基础上，在学员管理、学习方式等方面创新创效，形成比学赶超的良好氛围。第一片区（青岛）组织学员人人领学，学员分成4个小组，根据学习、研讨、遵规守纪情况进行加减分，开展评比。第二片区（济南）每位学员认领一部分内容，采取领读、串讲、穿插谈体会等方式，确保大家通读原文，读得进去，读出效果。第三片区（枣庄）坚持集中自学、重点领学、集体分组学、个人自学的“四学合一”的模式，打造“沉浸式”读书班，第四片区（临沂）制定六条学习纪律，分三个小组，实行学员积分制管理，塑造浓厚的争先氛围。