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南通分公司助推“智慧教育”建设
顾斌斌 2015-08-10 人民邮电报
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日前,中国电信江苏南通分公司联合教育部门研讨如何通过建设“三通两平台”、实时直播空中课堂、“宝宝在线”等应用,开展教育信息化和“智慧教育”建设,为学生、家长及社会提供众多优质教育资源的信息化学习环境,助推教学改革。

去年,南通市教育局顺应教育信息化的新趋势和智慧城市建设的新要求,以“三通两平台”建设为抓手,出台了《南通市教育信息化三年行动计划(2014年~2016年)》,把教育信息化项目纳入教育现代化示范建设。中国电信针对南通教育行业的信息化变革举措,实施严实的服务和技术保障方案,将高速光纤网络以及无线网络全面覆盖当地城乡各类教育机构,建设“宝宝在线”、“翼校通”等教育信息化项目。在校园并轨开通无线有线高速网络,积极推进多媒体教学、物联网技术在校园应用。今年,所有市直学校都开通家校互动平台,家长通过电脑、智能手机登录该平台,与学校互动交流,且无需缴纳费用。目前,电信助力建成了南通市基础教育专网,基本实现了省、市、县、校四级网络高速互联,一半学校具备无线网络、智能终端等数字化教学环境。“智慧教育”将延伸覆盖学前教育、义务教育、普通高中教育、职业教育、高等教育、社会教育以及特殊教育。

近日,海门市教育局、港闸区教育局、开发区教育局相继与南通电信签订教育信息化合作协议。其中,海门市教育局与电信携手推出的实时直播空中课堂,赢得广泛赞誉。空中课堂以实时直播的形式,通过空中课堂,名师通过网络与学生“面对面”互动。学生在老师讲课的过程中有疑问可以随时提出,老师也可在教学过程中,对学生进行抽问,了解学生掌握情况,还可将上课视频录制后,放到网上点播分享。目前,该模式已经被推广。

据悉,南通市教育局正努力探索一种切实可行的翻转课堂推广模式。通过开展数学化学习课程的建设,探索数字化学习课程的基本结构,围绕学习任务的设计,在学习资源、学习诊断、协作交流设计方面开展研究和实践。探索课前、课中两阶段的互动教学设计,以研究课等活动形式,不断创新和完善信息化教学模式。教师在数字平台上提供以微视频为主的学习资源,学生在课前读完学习资源,师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流。这种模式下,师生角色发生颠覆性变化,学生自主学习、个性化学习、研究性学习等能力大大提高。教师变身为主持人,成为与学生一起思考的学习共同体,教学相长,成为信息化环境下的教学助手。